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民和回族土族自治县第一中学

gecimao 发表于 2019-03-14 14:51 | 查看: | 回复:

  走进民和县第一中学,循着莘莘学子的朗朗书声,迈进环境整洁干净的校园,美观大气的教学楼、现代化的多媒体教室、还有孩子们那一张张幸福的笑脸……这一切,无不象征着学校积极向上,求真向美的精神风貌。

  民和县第一中学始建于1938年,建校初名为民和县简易师范学校。2012年又改称民和县第一中学,并从旧城迁址新建,投资2.023亿元建成了全市乃至全省基础设施一流的示范性高中。学校占地201亩,建筑面积64502平方米。现有75个教学班,在校学生4942人,正式教职工303人。

  走在民和一中校园内,处处充满着文化气息,最亮丽的风景莫过于教室走廊、墙壁上的各种图案:有历史故事,名人名言,诗词警句。每一句标语,每一块板面都体现着学校的办学理念,彰显着人文关怀,引领着学校师生向真向善向美。

  今年学校投资了10多万元,对教室的楼道、墙壁进行了装饰,以名人名言、诗词警句为主布置,借以达到美化校园,教育学生的目的。并对校园进行维修整治,学校的环境更加美化,新修建水泥操场拓宽了会议室的舞台,投资40多万对学校绿化死角进了彻底的整治,环境区添种花草,整个校园环境面目一新。让每一棵花草、每一面墙都成为育人的工具,让德育融化在环境中。

  不仅如此,为打造浓厚的校园文化底蕴,促进学生更好地成长,学校广泛开展了以“健康的习惯、健康的心理、健康的身体”为核心理念的特色教育,着力打造和谐共进的师生成长文化,积极搭建促进学生成长的平台,不断积淀学生全面发展的成长文化。

  79年探索追求,79载春华秋实,一中人秉承“爱国奉献·求实奋进”的校训,辛勤耕耘,无私奉献,为各类高校培养输送了19000多名优秀学子。2014年被海东市精神文明指导委员会评为“文明单位”; 2015年被青海省教育工委、教育厅评为“全省青少年五好小公民主题教育读书活动示范学校”。2016年先后被海东市创建办评为“创建民族团结进步先进区先进单位”,被民和县委、县政府评为“高考教育质量优秀学校”。

  民和县第一中学校长党存爱说,美丽校园建设的目的就是培养人、教育人,它的建设包含了软件、硬件建设,是一项系统的、长期的、艰巨的工程,需要全体教师在实践中不断完善、不断提高。我们要继续更新教育理念,改善教学环境,提升文化内涵,发挥教育科研作用,努力在提层次、增内涵、强底蕴上下功夫,将学校建成师生学习的乐园、精神的家园,努力开创我校教育教学工作的新局面。

  在新课程改革深入推进,大力实施素质教育的今天,学校教育能否培养德智体美全面发展的人才,在很大程度上取决于对学校德育工作的管理。为此,民和一中牢固树立“育人为本,德育为先”的思想,确立了“以人为本,为学生终身发展奠定基础”的办学理念,引导学生树立正确的理想信念,帮助学生先做人、后成才,促进他们健康全面发展。

  每周四下午,民和一中校园内热闹非凡。操场上、教室里,在老师的指导下,学生们兴致勃勃地参加自己喜爱的社团活动,精彩的篮球赛、足球赛、拔河比赛等一系列体育活动和成立的9个学生社团,将学生的兴趣爱好转移到正确轨道上来,提高了学生的综合素质和团队精神。通过每周一升旗仪式上、国旗下讲话、校园广播、板报、校园网、电子屏幕以及课外活动基地等德育系列途径,加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育,树立正确的世界观、人生观和价值观。班队活动也是对学生进行教育的有效途径,学期初,团委下发班会活动记录表,各班利用每周一节的班会时间,组织学生进行相关内容的学习,形成德育教育常规机制。通过开展“文明礼仪伴我行”活动、节日主题活动、“学雷锋见行动”实践活动、“践行社会主义核心价值观活动暨庆十一文艺汇演”活动、“美化校园我先行”主题劳动实践多种形式的主题综合实践活动,将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来,与学校工作结合起来,在浓厚、多彩、朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下,全面提升学生的思想素质和道德情操。

  “学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道,对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。为此,我们配备了业务能力较强的教师,以带动提高该学科的教育教学工作。另一方面,我们以文科教学重点培养学生树立正确的人生观、传承中华民族优良传统,理科教学重点培养学生的科学精神,求真务实的学习态度、吃苦耐劳的学习精神,通过教育教学加强学生的德育情感和德育体验,培养学生各方面的素质,丰富德育的形式,拓展德育内容,涵养学生的文化底蕴,让学生们在自己喜欢的活动中体验运动、合作、求知的快乐,树立积极向上的价值观,提升学生的成功感。”党存爱说。

  建立优化高效的工作机制是实施学校德育的保证。为此,民和一中形成了以环境育人、活动育人和家校社联手育人三条主线齐头并进的工作机制。加强法制教育,组织学生结合普法宣传活动,观看禁毒、法制教育资料图片,聘请法制副校长做“预防未成年人犯罪法”以及交通安全知识专题法制报告会,帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯,较全面了解有关法律常识,提高法制观念。邀请消防队相关人员到校进行安全讲座,开展消防安全教育,进行消防演练,通过广播、主题班队会、板报等形式,深化学生的法制观念,帮助学生提高自我保护意识和能力。结合与学生日常生活密切相关的交通安全问题,学校通过交通安全社区实践、交通安全征文、向家长发放交通安全宣传单,使法制安全教育得到落实。

  通过家长学校、家长会、家长开放日、致家长一封信、家校个别会谈、校讯通六大途径,主动与家长在学生良好学习习惯、行为习惯、安全教育等方面进行沟通交流,形成家、校、社区三位一体的良好教育网络,促进学生品德教育及行为的规范。组织学生志愿者走入社区,开展敬老、爱老活动,组织学生代表进入社区孤寡老人家开展献爱心活动,组织开展社区义务劳动,帮助打扫社区卫生,形成了良好的未成年人道德建设社区教育氛围,为学生学习生活创设了广阔的教育天地。

  此外,为加快推进学校教师队伍建设,今年,根据青年骨干教师培养计划,已组织进行了三期青年骨干教师专业成长论坛,不断提高中青年骨干教师教学能力和业务素质,促进青年教师专业成长。

  民族团结进步创建活动开展以来,民和一中学校始终把民族团结进步教育作为学校师生思想政治教育的主要内容之一,紧紧围绕海东市民族团结进步先进区先进单位创建主题,以“民族团结教育月”为契机,充分利用板报、墙报、宣传栏、LED显示屏、班会、团队会等有效形式,切实加强对各族师生进行党的民族政策的宣传教育,广泛宣传民族团结政策和重要性。学习“三个离不开”、“五个认同”、马克思主义民族观及党的民族宗教政策等,真正实现民族理论、政策法规宣传教育进学校全覆盖的要求,通过多种形式的学习,进一步提高了广大教职员工的思想认识,形成了争做维护社会稳定、维护民族团结的先锋模范的共识。

  学校立足自身优势,将民族团结教育融入到校园文化建设当中。利用主题团队会、板报、手抄报、知识竞赛等多种形式,使民族团结教育贴近学生、贴近实际、贴近生活。同时学校还以活动为载体,寓教于乐,形成了人人重视民族团结,人人争当民族团结模范的良好氛围。在校园文化中自然形成互相学习、团结友爱的民族团结一家亲的氛围。坚持典型引路,不断选树校内外涌现出的民族团结先进典型,宣传学习他们的先进事迹。在创建活动中,学校建立“党员爱心基金”,帮助经济困难的学生完成学业。近年来,学校没有一个孩子因贫困而退学,学校扶持贫困生工作得到了社会、家长及学生的一致好评。

  经过多年辛勤培育,多年的精心呵护,民族大团结这朵奇葩正在青海东大门灿烂开放。作为民族大团结的守护者,民和一中始终坚持用真心和实际行动谱写民族大家庭的和谐之歌。

  膺时代重任,沐改革春风,扬发展旗帜。跨入新征程的民和县第一中学正在以打造全省名校为目标,秉承传统之精华,博纳四海之新风,凝心聚力,立德树人,奋力朝标准化、特色化、名优化学校迈进。

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